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Curso Francés A2 Básico


  • Duración: Horas lectivas 110 horas

Sobre el curso
UD. 1. De retour des vacances. Ce que nous avons fait avec qui, et ou. De vuelta de vacaciones. Lo que hicimos, con quién y dónde
1.1. Comprehension orale
1.2. Comprehension ecrite
1.3. Expression orale
1.4. Interaction orale
1.5. Expression ecrite
1.6. Reflexions lexicales, phonologiques et grammaticales
1.6.1. Reflexions lexicales et phonologiques
1.6.2. On ameliore la prononciation
1.6.3. Reflexions grammaticales revision
Portfolio

UD. 2. On invite la famille. On apporte des photos. On compare. Invitamos a la familia. Traemos fotos. Comparamos
2.1. Comprehension orale
2.2. Comprehension ecrite
2.3. Expression orale
2.4. Interaction orale
2.5. Expression ecrite
2.6. Reflexions lexicales, phonologiques et grammaticales
2.8.1. Reflexions lexicales et phonologiques
2.8.2. On ameliore la prononciation
2.6.3. Reflexions grammaticales
Portfolio

UD. 3. On invite les amis. On indique le chemin. On donne son opinion. Invitamos a los amigos. Indicamos el camino. Damos una opinión
3.1. Comprehension orale
3.2. Comprehension ecrite
3.3. Expression orale
3.4. Interaction orale
3.5. Expression ecrite
3.6. Reflexions lexicales, phonologiques et grammaticales
3.6.1. Reflexions lexicales et phonologiques
3.6.2. On ameliore la prononciation
3.6.3. Reflexions grammaticales
Portfolio

UD. 4. Le travail. On en parle. Avec qui. Comment el trabajo. Hablamos de ello. Con quién. Cómo
4.1. Comprehension orale
4.2. Comprehension ecrite
4.3. Expression orale
4.4. Interaction orale
4.5. Expression ecrite
4.6. Reflexions lexicales, phonologiques et grammaticales
4.6.1. Reflexions lexicales et phonologiques
4.6.2. On ameliore la prononciation
4.6.3. Reflexions grammaticales
Portfolio

UD. 5. Les activites de tous les jours. On en parle. Avec qui, et quoi actividades diarias. Hablamos de ellas. Con quién y de qué
5.1. Comprehension orale
5.2. Comprehension ecrite
5.3. Expression orale
5.4. Interaction orale
5.5. Expression ecrite
5.6. Reflexions lexicales, phonologiques et grammaticales
5.6.1. Reflexions lexicales et phonologiques
5.6.2. On ameliore la prononciation
5.6.3. Reflexions grammaticales
Portfolio

UD. 6. On connait les magasins. Avec qui et comment en las tiendas. Con quién y cómo
6.1. Comprehension orale
6.2. Comprehension ecrite
6.3. Expression orale
6.4. Interaction orale
6.5. Expression ecrite
6.6. Reflexions lexicales, phonologiques et grammaticales
6.6.1. Reflexions lexicales et phonologiques
6.6.2. On ameliore la prononciation
6.6.3. Reflexions grammaticales
Portfolio

UD. 7. On va faire les courses. Vamos de compras
7.1. Comprehension orale
7.2. Comprehension ecrite
7.3. Expression orale
7.4. Interaction orale
7.4. Comprehension ecrite
7.5. Reflexions lexicales, phonologiques et grammaticales
7.5.1. Reflexions lexicales et phonologiques
7.5.2. On ameliore la prononciation
7.5.3. Reflexions grammaticales
Portfolio

UD. 8. On fait quoi a la maison. Qué hacemos en casa
8.1. Comprehension orale
8.2. Comprehension ecrite
8.3. Expression orale
8.4. Interaction orale
8.5. Comprehension ecrite
8.6. Reflexions lexicales, phonologiques et grammaticales
8.6.1. Reflexions lexicales et phonologiques
8.6.2. On ameliore la prononciation
8.6.3. Reflexions grammaticales
Portfolio

UD. 9. On visite la ville. On fait les magasins. Avec qui, et pour quoi. Visitamos la ciudad. Vamos de tiendas. Con quién y para qué
9.1. Comprehension orale
9.2. Comprehension ecrite
9.3. Expression orale
9.4. Interaction orale
9.5. Expression ecrite
9.6. Reflexions lexicales, phonologiques et grammaticales
9.6.1. Reflexions lexicales et phonologiques
9.6.2. On ameliore la prononciation
9.6.3. Reflexions grammaticales
Portfolio

UD. 10. On cherche un logement. Que fait-on? Ou vas-tu? Comment y-vas-tu? Buscamos una vivienda. ¿Qué hacemos? ¿Dónde vas? ¿Cómo vas?
10.1. Comprehension orale
10.2. Comprehension ecrite
10.3. Expression orale
10.4. Interaction orale
10.5. Expression ecrite
10.6. Reflexions lexicales, phonologiques et grammaticales
10.6.1. Reflexions lexicales et phonologiques
10.6.2. On ameliore la prononciation
10.6.3. Reflexions grammaticales
Portfolio

UD. 11. La sante / on va chez le medecin / on prend rendez-vous / on parle au medecin / on va chez le pharmacien. La salud / en la consulta / pedimos cita / hablamos con el medico / vamos a la farmacia
11.1. Comprehension orale
11.2. Comprehension ecrite
11.3. Expression orale
11.4. Interaction orale
11.5. Expression ecrite
11.6. Reflexions lexicales, phonologiques et grammaticales
11.6.1. Reflexions lexicales et phonologiques
11.6.2. On ameliore la prononciation
11.6.3. Reflexions grammaticales
Portfolio

UD. 12. On veut sorti / on utilise quoi queremos salir / Qué utilizamos
12.1. Comprehension orale
12.2. Comprehension ecrite
12.3. Expression orale
12.4. Interation orale
12.5. Expression ecrite
12.6. Reflexions lexicales, phonologiques et grammaticales
12.6.1. Reflexions lexicales et phonologiques
12.6.2. On ameliore la prononciation
12.6.3. Reflexions grammaticales
Portfolio

UD. 13. On veut acheter une voiture / on va chez le concessionnaire / on achete ou pas? / On va a la banque. Queremos comprar un coche / vamos al concesionario / ¿ compramos o no ? / Vamos al banco
13.1. Comprehension orale
13.2. Comprehension ecrite
13.3. Expresion orale
13.4. Interation orale
13.5. Expression ecrite
13.6. Reflexions lexicales, phonologiques et grammaticales
13.6.1. Reflexions lexicales et phonologiques
13.6.2. On ameliore la prononciation
13.6.3. Reflexions grammaticales
Portfolio

UD. 14. Soignons notre environnement / on va recycler / qu´est-ce-qu´on recycle / quand, comment et pourquoi. Cuidemos nuestro entorno / vamos a reciclar / qué reciclamos / cuándo, cómo y por qué
14.1. Comprehension orale
14.2. Comprehension ecrite
14.3. Expresion orale
14.4. Interation orale
14.5. Expression ecrite
14.6. Reflexions lexicales, phonologiques et grammaticales
Portfolio

UD. 15. On fait le bilan. Hacemos balance
15.1. Comprehension orale
15.2. Comprehension ecrite
15.3. Production orale
15.4. Expression ecrite ressources pour l´auto-apprentissage
Soluciones

Objetivos del curso
- Comprender el sentido general, los puntos principales e información de textos orales, bien
- Escribir producir y comprender textos con un registro formal o neutro y vocabulario en su mayor parte frecuente, principalmente al ámbito personal y público.
- Formar a los alumnos en la materia para aplicar los conocimientos en el puesto de trabajo para fomentar la promoción dentro de la empresa y alcanzar a través de la gramática y el vocabulario la utilización del idioma en cualquier entorno laboral.
- Conseguir que el alumno aplique los conocimientos necesarios para una correcta comunicación oral, escrita y telefónica.

Para quién es este curso


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